WCSD 여름학교 학생들이 손을 잡다
사우스 리노(South Reno)의 브라운 초등학교에서는 유치원생과 1학년 학생들이 중력과 관성을 직접 체험했습니다. 소규모 팀에서는 노란색 수직 고리 위에 균형을 이루고 있는 작은 육각 너트가 고리 아래의 플라스틱 병에 떨어지도록 만들려고 했습니다. 그들은 너트가 병 속으로 곧바로 떨어지도록 링을 빠르게 움직여야 했습니다.
실험 결과 야유와 고함소리, 다목적실 바닥에 병이 튀고 육각 너트가 바닥에 흩어지는 결과가 나왔습니다.
그러나 그것은 단지 개막작에 불과했습니다. 다음으로 Courtney Graylow 선생님은 물컵, 파이통, 골판지 화장지 튜브, 중력이 작용하는 약간 더 무거운 물체인 계란을 나눠주었습니다.
그녀는 학생들에게 견과류를 병에 넣는 것보다 유리잔에 달걀을 넣는 것이 더 쉽거나 어려운지 물었습니다. 수업이 나뉘어졌습니다.
다음에 무슨 일이 일어났는지 상상할 수 있습니다.
같은 반 학생 중 한 명인 Natalie Gansler는 일반 학교보다 재미있는 학습 기회가 더 많기 때문에 여름 학교를 좋아합니다.
“과학은 제가 학교에서 가장 좋아하는 일 중 하나이기 때문에 이 실험이 마음에 듭니다.”라고 그녀는 말했습니다.
일부 그룹은 계란을 유리잔에 넣었습니다. 과학 용어로 말하면, 중력이 계란을 아래로 끌어당길 수 있도록 고정된 주석과 튜브에 힘을 가했다는 의미입니다.
Gansler는 “중력이 우리가 땅에 머무르는 데 도움이 된다는 것을 배우고 있습니다.”라고 말했습니다.
올해 여름학교에는 약 50개 현장에서 9,000명이 넘는 WCSD 학생들이 참여하고 있습니다.
Graylow는 학생들이 직접 체험하고 게임을 하게 되면 자료에 더 관심을 갖게 된다고 말했습니다. 그녀는 또한 이와 같은 실험이 여름 학교에 적합하다고 말했습니다.
"특히 여름 학교 기간 동안 저는 학습을 재미있게 만드는 것을 정말 좋아합니다. 유치원생과 1학년생에게는 학습에 흥미를 갖게 하는 것이 정말 특별하고 중요하다고 생각합니다"라고 Graylow는 말했습니다.
18년 동안 교육자로 활동해 온 Graylow는 Brown의 유치원 수업에서 실습 실험과 그에 따른 혼란으로 유명합니다. 아이들이 해고된 후 방에 남은 것은 노란색 액체 노른자와 바닥에 흩어져 있는 작은 흰색 조개 조각뿐이었습니다.
Jose Davila IV는 GroundTruth 프로젝트의 이니셔티브인 Report for America의 회원입니다.